تعلـن الجـامعـة الإسـلامية بالصـومال عـن فتـح باب القبـول والتسجيـل فـي كليـاتهـا وأقسـامهـا المختلفـة، وتتكـون كليـات الجـامعـة مـن:
1. كلية الشريعة والقانون
– بكالوريوس في الفقه وأصوله
– بكالوريوس في الشريعة والقانون
2. كلية الدعوة وأصول الدين
– بكالوريوس في الكتاب والسنة
– بكالوريوس في الحديث وعلومه
– بكالوريوس في القرآن وعلومه
– بكالوريوس في الدعوة والإعلام
– بكالوريوس في العقيدة
3. كلية التربية
– بكالوريوس في اللغة العربية وآدابها
– بكالوريوس في الدراسات الإسلامية
– بكالوريوس في الرياضيات والفيزياء
– بكالوريوس في الأحياء والكيمياء
– بكالوريوس في الجغرافيا والتاريخ
– بكالوريوس في الخدمة الاجتماعية
4- كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
– بكالوريوس الاقتصاد
– بكالوريوس إدارة الأعمال
– بكالوريوس المحاسبة
– بكالوريوس المصارف الإسلامية
5- كلية الحاسوب وتقنية المعلومات
– بكالوريوس علوم الحاسوب
– بكالوريوس تقنية المعلومات
6. كلية الدراسات العليا والبحث العلمي
أ- برامج الدبلوم العالي
– الدبلوم العالي في التربية
– الدبلوم العالي في القانون
– الدبلوم العالي في القضاء
– الدبلوم العالي في الاقتصاد الإسلامي
– الدبلوم العالي في الدعوة والإعلام
– الدبلوم العالي في الدراسات الإسلامية
– دبلوم دراسات عليا لإعداد وتأهيل معلمي حالات الطوارئ
– الدبلوم العالي في إدارة الأعمال
ب- برامج الماجستير
– ماجستير في الفقه
– ماجستير في أصول الفقه
– ماجستير في الحديث
– ماجستير في اللغة العربية
– ماجستير في العقيدة
– ماجستير في الدعوة والإعلام
– ماجستير في المناهج وطرق التدريس
– ماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي
– ماجستير في علم النفس التربوي
– ماجستير في الاقتصاد الإسلامي
– ماجستير إعداد معلمي حالات الطوارئ
– ماجستير في القانون العام
– ماجستير في القانون الخاص
– ماجستير في إدارة الأعمال
– مـاجسـتير فـي التفســير وعلـوم القـرآن
– ماجستير في القضاء والسياسة الشرعية
جـ – برامج الدكتوراه
– دكتوراه في الفقه
– دكتوراه في أصول الفقه
– دكتوراه في الحديث
– دكتوراه في العقيدة
– دكتوراه في الدعوة والإعلام
– دكتوراه في اللغة العربية
– دكتوراه في المناهج وطرق التدريس
– دكتوراه في الإدارة والتخطيط التربوي
– دكتوراه في علم النفس التربوي
مرحبا بكم في الجامعة الإسلامية بالصومال
Wixii faahfaahin ah kala xiriir:
Tel: 0614753159, 0616333002 0615303245, 0615848640.
